螺丝

自主游戏案例分享神奇的螺丝螺母

发布时间:2022/7/25 18:06:00   
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奇异的

螺丝螺母

轻风悄悄的吹,暖暖的阳光笼罩着地面。小朋侪们迎着绚烂的阳光,走向了户外玩耍地域——螺丝螺母积木区。哇,这是小朋侪与螺丝螺母积木的初度邂逅,他们会碰撞出如何的聪敏火花?别急,跟紧足步一同来看看吧!

了解新材料

儿童们对新材料有了新的了解并绘画下来。

螺母积木扶助幼儿搭建繁杂布局,激勉幼儿设想力与创做力,推进幼儿之间的合营与疏通,辅助幼儿在建构流程中陆续积存对物理观点、空间相关等的感性阅历,推进幼儿手眼调解进展、巨细肌肉疏通及气力的进展。其尺寸、分量打算合适幼儿进展的规律,保证运用平安,也愈加便利幼儿搬运与组合。

幼儿初体会

看到螺母积木,小朋侪们愉快极了。他们纷纭试验着将螺丝螺母与其余积木停止组合。

精雅:“师长,螺丝有长螺丝和短螺丝,咱们在拧螺丝的时刻也动弹螺母就会更紧啦。”

王师长:“是的,你张望的可真小心呀。”

刘昱彤:“在插螺丝前,必定要将两块板子的孔对齐,我找到孔啦。”

朱佳娴:“恩恩,你说的对。”

看到螺母积木,小朋侪们愉快极了。小朋侪们纷纭试验着将螺丝螺母与其余积木停止组合。螺丝有长螺丝和短螺丝,在拧螺丝的时刻光动弹螺母就能够啦。

注:在插螺丝前,必定要将两块板子的孔对齐!

创玩螺母玩耍

拼搭小吊车

想要把这些材料组合组装起来可真不是一件轻易的事项呀,让咱们动动小脑子,想一想该用哪些材料,如何才气将这些木板组合起来呢?

在停止户外行动时,朱玉瑶拿了四个全能木板、四个直角稳固器以及一些螺丝螺母,好朋侪张婷雅也过来帮手。

朱玉瑶:“张婷雅,你来装配这个角。”

张婷雅:“好的,咱们一同做吧。”

朱玉瑶:“信任咱们很快就会搭建起来。”

片刻儿后,

张婷雅:“我这个螺丝过长了,碍事啦?”

朱玉瑶:“我来看看。是呀,不过我的能够啊!”

朱玉瑶拿着好朋侪的螺丝与自身的对照,发掘自身的螺丝更长一些。说张婷雅你去换个短的就行了。

题目:螺丝过长,影响临边的螺母拧动该如何办?

办法:换短的螺丝。

题目办理后连续拼搭,在她俩理解合做下,不片刻儿车的底座就搭建好了。

朱玉瑶又去拿来一根木板她放在底座一边的正中心,用自身肩膀扶着,一边用手发奋拧螺丝螺母使其稳固。

又拿来一个木板,谋划用螺丝螺母把它拧住,不过自身终了不了,因而她央求高师长来帮自身扶着尔后用螺丝螺母把两个木板就联接在一同。

接着拿来一根木板让师长帮他扶住,又用螺丝螺母把两个连续起来,因而她又去找来一根绳索和一个钩子,绳索串连在吊车的手臂上的,尔后她在绳索的另一结尾系了一个结,避免这个钩子零落。

朱玉瑶:“张婷雅你看,我搭成了。”

张婷雅:“哇!真美丽!”

如此一个简洁的吊车就搭建好啦!她恭请好朋侪们来欣赏,还时时为自身拍手,脸上显露绚烂的笑颜,众人都投来艳羡、夸奖的目力及喝彩声。

装配四轮车

刘天助小朋侪和他的小火伴们发掘了行动区里有本图解书,他们因而就猎奇的翻开书认果然赏玩,几双光亮的大眼睛闪烁闪烁小心张望上头的丹青,他们彷佛发掘了甚么,咱们一同来瞧一瞧他们会装配出如何的做品吧!

他们刚把四轮框架装配终了。

题目:“车轮不敷稳如何办?”幼儿踊跃动脑思索议论后给出如下几条办理办法。

办法一:“螺丝与螺母间挨近贴在一同。”

办法二:“抉择长螺丝更便利。”

办法三:“采用车轮是一模同样的。”

发端装配轮子啦!

在他们理解的合做下很快四轮小车曾经展现出来啦!

刘天助:咱们搭了个小车,很酷!是四轮的哦!

创意拼搭

一个月的螺母拼搭,儿童们收成满满,从一发端的平面拼搭—平面拼搭—动弹拼搭。儿童们在组装流程中不但抬高了数目、形态、空间方位、对称、均衡等逻辑思想本领。同时,也进展了挚友之间的合营商议本领、办理题目本领、设想创做本领、保持潜心力……

这是刘泽元和徐梦扬小朋侪一同合营创造的巡警局,映入眼帘的是挂钩上的是锣鼓照旧奇妙兵器呢?让咱们一同来看看吧!

王师长

泽元我指的这个是锣鼓吗?

不是的!

刘泽元

王师长

那是甚么奇妙兵器呢,师长好想了解啊。

王师长它不是兵器,那是烤鸡。

刘泽元

王师长

哦~哦~(不禁自助的投射出钦佩的目力)

师长,你看烤鸡上面的树叶不即是火么!

刘泽元

王师长

奥,是的呢。

我不禁感触到,是的巡警局也得有用膳的处所呀,就像小朋侪说的巡警叔叔抓恶徒很辛劳,他们也须要增加能量啊!

做品集图

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儿童们用自身的画笔已绘画下来啦!

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教练深思

螺母拼搭玩耍,儿童们收成满满。从一发端的平面拼搭,到平面拼搭、动弹拼搭,儿童们不但抬高了数目、形态、空间的方位感,同时,也进展了挚友之间的合营商议本领、办理题目本领、设想创做本领及潜心力。

在行动开展的流程中,儿童们经过“题目→求证”的轮回,办理搭建中呈现的题目。教练不停处于行动的推进者和带领者,激励儿童踊跃探究、自助进修,辅助行动得以告成停止。行动中幼儿踊跃动脑思索、有始有终、合营精力、教与学长期是一场陆续探险的进程,咱们的探究还将连续.....

儿童是天生的冒险家、创意家,他们喜好挑战,不惧失利,他们疼爱玩耍也创做玩耍,等候更出色的他们吧!

等候儿童们与螺母积木更多美妙的时间、更多乐趣的故事,让咱们静待花开,不见不散。

编纂:王雅婧

稽核:侯婧妍刘敏

兰山戋戋直第一幼儿园

北城园

长按

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