训练方法

先用一个碗盛着所有的螺栓及螺丝帽。让孩子将碗中的物件分成2类-螺母、螺帽，并分别放在两个盒子里，若孩子有困难，可预先在2个盒子中各放一个样本，然后示范分类一次。示范装配螺丝的方法，教孩子装配。

协助孩子装配其余的螺母及螺帽，在以后的练习中逐渐减少提示及协助，特别强化那些给予最低水平提示的成功标准，最后只强化正确的、没有提示的成功标准。直到孩子能自行将所有螺丝都装配好为止。

训练用具

大小相同及大小不同的螺母、螺丝帽各3套、分类用的盘子2个

前提

手眼协调控制4-5岁；视知觉4-5岁：认知配对1-2岁

注意事项

1、先训练孩子完成3个相同大小的螺母及螺帽。

2、将螺母及螺帽分别放入2个盒里，让孩子清楚看见物件的数量。

3、若孩子在分类时有困难，可协助他或让他先做其他分类活动。

4、螺母及螺帽的数量要相同，并与指定的训练次数一致。

5、用一个大盘盛着螺母、螺帽及完成篮，完成篮放在右边，让孩子清楚这活动的结构。

建议

完成以上训练后，可用不同大小的螺母和螺帽作训练